穿成秘境后我用游戏改造修真界(225)

　　在表达出疑惑后，手玉屏幕便适时跳出这段介绍，然而看完介绍的常乐四人：“……”
　　所以说，讲了半天，还是没搞清什么生啊死的，“上浮”、“下沉”又都是啥。
　　【铛！】
　　便在四人怔愣之时，又一道催命般的沉重钟声传来，血淋淋的倒计时消失，改做一行同样血淋淋的大字。
　　【天剑门-外门-甲班-十组未能在时限内做出正确回答，“下沉”十丈！】
　　几乎同一时间，手玉屏幕最右方浮现出一个竖条，纵贯整个屏幕，由上而下呈现出由浅及深的蓝色，仔细看去，那蓝条中还点缀着一些游鱼、水草，好像一个窄而深的水池似的。
　　“这是什么意思？”
　　“不知道。”
　　四人面面相觑，直到小胖子阿陶眼尖发现不对：“你们快看那儿！”
　　指向蓝色竖条中间，那里竟画着四个小人，胖瘦各异，皆穿灰衣。
　　“这又是什么？”
　　“我没看错吧，他们穿的是不是咱们天剑门的弟子服？”
　　那四个小人所穿的确是天剑门的弟子服，便与常乐四人此时打扮一般无二，再仔细看，就连胖瘦身型、脸盘形貌也——
　　“啊！”
　　常乐大喊出声：“我明白了，那画上画的是咱们！摸脖子的是小文、踢腿的是阿陶……那个挥手打招呼的是我！”
　　画上画的确实是他们，可挥手打招呼什么的却是常乐理解错了。
　　因为那四个画中小人或捂脖子、或蹬腿、或疯狂摆手，根本不是打招呼，而是挣扎溺水。
　　他们的位置不变，始终处在屏幕正中，但随着蓝色竖条向上移动，海草、游鱼上移，便有一种四个小人在不断下沉的错觉。
　　不过这移动很快结束，蓝条侧面标出一行小字：“下十丈。”
　　“所以……这就是‘下沉’啊，”常乐率先明白过来，继而放松一笑，“说什么‘生死浮沉’，还以为真要把咱们扔进水池里，结果就是让几个画中小人沉一下，哈哈，那有什么可怕的。”
　　“真、真的吗？”阿陶不知为何有些不安，“真的不用怕？”
　　“当然不用怕！”常乐不以为然。
　　假人、假水而已，画的再如何逼真也是假的，难不成还能威胁到他们本人？
　　“看来，第一道浮沉题出来了。”
　　却在这时，手玉中传来授课教师银霜剑君的声音：“大家都看过介绍了吧，不用担心，上浮下沉不过是个量度，不会真让你们怎样。”
　　看吧，连剑君都这么讲，常乐得意一笑。
　　“只是早课结束后，‘下沉’最深的那组弟子，要来帮我洒扫洞府。”
　　常乐：“……”
　　常乐的笑容僵在脸上。
　　洒扫……啥？
　　……
　　“哈哈哈，洒扫洞府？”
　　天剑门议事堂，一众长老也在观看早课直播，听见剑君如此介绍惩罚，纷纷议论起来。
　　“剑君的惩罚倒是别具一格，洒扫洞府而已，那群弟子会害怕？”
　　“那得看扫的是谁的洞府，其他人不好说，但银霜剑君……”
　　“倒也是，我那徒弟之前也就见过他一面，现在一听剑君的名字还发抖呢。”
　　“不是吧，真的假的？弟子们都这么害怕他？”
　　“真的假的，看一看不知道了吗？”端坐上首的徐掌门一捋长髯，忽然发了话。
　　“看？”众长老闻言一愣，“看什么？”
　　“看弟子们的听课情况。”被叫来给长老们做介绍的纪青拿出一块手玉，戳点数下，“各位长老请看，弟子们使用的是‘铛铛-弟子’，与之相对的是‘铛铛-师尊’。”
　　她把手玉屏幕展示给众长老，却见上面是四张聚精会神的面孔，旁边标注小字：天剑门-外门-乙班-二组。下方另列着四张面孔主人的姓名、修为等等。
　　“他们是……”
　　“正在听课的弟子？”
　　“原来能看见弟子们的脸啊。”
　　“可以看见，在这里选择组别，每一个弟子的听课情况都能查看。”纪青边演示，边说道，“我师父用的手玉那边也能看到。”
　　只不过银霜剑君上课时不愿被打扰，所以选择不看罢了。
　　“除此之外，还能查看弟子们的整体表现。”
　　“整体表现？”长老们又是一愣，“那又是什么意思？”
　　“像这样。”纪青在屏幕上又点选几下，弟子们的面孔消失，出现在众长老面前的则是一些数字。
　　【听课弟子总数：一百零九组（四百三十六人）】
　　【修为情况：练气三层及以下二百七十五人；练气四到六层一百零七人；练气七层及以上五十四人】
　　【生死浮沉题作答情况：
　　第一次：答对三组、答错七组、未作答九十九组；
　　第二次：答对六十二组、答错七组、未作答四十组；
　　第三次：答对一百零一组、答错六组、未作答两组……】
　　“回答得不错嘛。”看到此处，有长老忍不住称赞道，从答对三组，到答对六十二组，再到答对一百零一组，“这群小家伙适应得还挺快。”
　　“那是，这群外门弟子天资不差，悟性也都可以，以前之所以学得慢只是因为没磨练出来，上课时总是不认真。”
　　“早知道这样，就该早点请剑君出来，吓一吓他们才是。”
　　“不单是剑君的原因，更是那什么‘浮沉题’做得好。”
　　“哈哈，没错，错过一句话就可能回答不上来，回答不上就要落于人后，这下看谁还敢不认真听课？”
　　“嗯，那倒不一定。”却忽然，徐掌门沉吟出声，一指手玉，那上头的画面已经又被调回弟子们的听课场景。
　　徐掌门手指轻滑，一组组翻动着，而随着他的翻动，众长老也发现了不对劲。
　　一些组听课是很认真，每名弟子都认真的那种，但也有一些组内，只有两三名弟子在听课，其他人则仗着队友出头，就自己魂游天外，发呆出神。
　　“又是那几个劣徒，一有机会就偷懒！”
　　“没办法，回答和惩罚都是按照小组来的，不是每个人都能约束到。”
　　“所以说一开始就不该一屋一个，该一人发一个手玉。”
　　“那不是数量不够吗？”
　　“不关数量的事，我看还是问题太简单。”有长老指着其中一组画面，或许是因为过于游刃有余，那一组的四人居然边听课，边有一搭没一搭地聊起天来。
　　“所以要提高考核难度吗？”纪青忽然问道。
　　“提高难度？”众长老一愣，是指浮沉题吗？
　　“可那些题目不是依据银霜剑君授课内容出的吗？我们怎么提高？”
　　纪青：“不是题目，是改变一下回答方式。”
　　众长老：“改变回答方式？”
　　“嗯，改成……”纪青回忆着从那沓“手玉辅助修真教学法”手稿中看到的介绍，“改成让弟子们没工夫偷懒的那种。”
　　……
　　【提问：基础剑招共有几式？】
　　回答：“二十八式。”
　　【提问：修习剑气收放，应辅以何种功法？】
　　回答：“调息功法。”
　　【提问：一般剑修到达哪一境界时可以自创剑法。】
　　回答：“自创剑法与境界无关，因为剑道所悟在神、在心……”
　　弟子房内，常乐半躺在床上，一手支起脑袋，乐呵呵地看着室友们听课答题。
　　“我说你倒是也过来听一下啊。”阿陶回头叫他。
　　“为什么？不是有你们在呢吗？出的问题又不难，都是剑君讲的话，随便听听就能回答，作答时间呢也有十息，足够长，所以完全用不着四个人都听。”常乐悠闲地招招手，“要我说，阿陶你也过来歇一歇，小文他们两个，不，说不定小文一个人都能行。”